SOLO-taksonomi

For elever

Viden handler ikke kun om at vide en masse fakta. Ellers kunne du lige så godt droppe ud og bruge Wikipedia på telefonen. En rigtig god og nyttig viden er noget du kan bruge til at foreslå nye løsninger, forstå årsager. Det er ikke sjovt at gå i andres fodspor hele tiden, så træd dine egne nye stier. Her er et eksempel på nyttig viden.

Under 2. verdenskrig kom bombeflyene tilbage til England gennemhullet af Tyskernes projektiler. Ingeniørerne fik til opgave at forstærke flyene, men ikke mere en højst nødvendigt, for større vægt kræver mere brændstof.

Her er en markering af hvor flyene blev ramt. Hvor vil du forstærke flyene?

Det hurtige svar er at forstærke dér hvor hullerne er. Abraham Wald (1902-1950) vidste ikke mere om flyene end du ser på billedet, men han brugte sin viden og foreslog at forstærke de steder som IKKE var ramt. Hvorfor dog det? Jo, de fly der var ramt disse steder, var skudt ned og derfor ikke hjemvendt.

I Solo vil vi kalde den viden for Udvidet abstrakt og det er den højeste af 5 trin af viden.

Biologi		Din viden	Eksempel: Vandløb
Præstrukturel	Ingen ide	Du ved intet om emnet	Jeg ved der findes vandløb
Unistrukturel	En enkelt ide	Du kan huske en enkelt ting.	Der lever fisk i vandløbet
Multistrukturel	Mange løse ideer	Du husker flere ting, men kan ikke rigtigt koble dem sammen	Jeg ved at vandløbet kan være snoet, jeg ved at der er ilt og nitrat i vandet, der lever smådyr og fisk i vandet. Der er alger i vandløbet.
Relationel	Relaterede ideer	Du ser hvordan dine ideer og informationer hænger sammen	Jeg ved nitrat har betydning for algevæksten og et snoet vandløb giver bedre iltforhold til smådyr. Jeg ved også at alger rådner og det både kan skabe iltsvind, men også give ny nitrat til planterne.
Udvidet abstrakt	Udvidede ideer	Du forstår sammenhængen mellem ideerne, og kan bruge dem til en løsning eller forudsigelse.	Jeg ved at vandløb afleder vand fra markerne og er med til at fjerne nitrat fra landbruget hvis de er slynget. Jeg ved at et slynget vandløb er vigtigt for en høj biodiversitet.

SOLO er smart fordi:

Du skal ikke oversætte og tolke ord som Analyse eller redegørelse før du kender dit niveau.
Dit niveau er tydeligt, og det er let at se næste skridt (læringszone)
Hvis både du og læreren kender dit niveau er det let at få forståelig feedback til at komme op på et højere niveau.